Ensinando a ler o tempo

O ensino da história nas séries iniciais pode ser considerado complexo, principalmente, pela experiência adulta ser diferente da vivenciada  pelas crianças com relação ao tempo, mas especificamente com o medir o tempo. Como as crianças podem entender que o tempo passa e enquanto isso a história é mudada? Como fazê-los entender que com o tempo a história chegou até onde está? Muitas questões podem ser colocadas a cerca desse trabalho, mas, uma coisa é certa: as crianças sempre irão aprender mais facilmente e rapidamente tendo algo físico, prático, material para que possam ver o tempo passando, para que possam acompanhar o processo de passagem do tempo. 

Para isso, que tal fazer uma aula onde eles possam aprender história e também conceitos atitudinais positivos? Um ideia bastante interessante é construir uma ampulheta (um espécie de relógio) com materiais recicláveis. Segue a receita:

Materiais:

• 2 garrafas PETs;
• 1 funil;
• Fita adesiva;
• Areia.

Desenvolvendo:

1.     Coloque areia em uma das garrafas com a ajuda do funil.

2.     Pegue a garrafa vazia junte a boca desta com a da cheia e cole com a fita.

A maneira com que a ampulheta será feita fica a cargo do ministrante da aula, podendo ser totalmente interativa, movimento todos os alunos. Pode-se também preferir que cada aluno faça um exemplar para si, ou um único para toda a turma.

Outra forma de mostrar como se dá a linha temporal e mostrar fotografias que registrem monumentos históricos, como museus, casas de culturas entre outros, onde se possa reconhecer os efeitos do tempo. Até mesmo casas antigas da própria cidade, que não precisam ser necessariamente antigas, podem exemplificar como as transformações podem ocorrer.

Em um espécie de cronologia mostra-se as fotografias do antes e depois do lugar, do monumento e até mesmo das pessoas. Tais pessoas podem ser famosas ou não, conhecidas ou não, o que vale é mostrar como eram jovens e como são na vida adulta e velhice. Tudo fará com que os pequenos possam compreender a maneira com que o tempo escorre e vai passando para uns devagar, letamente, para outros como um turbilhão, um tufão inesperado que quando menos se espera passou, mas deixou grandes e profundas marcas.